日照高新区中学 | 【教师风采】用心做幸福教育——郑秀芝老师的班级故事
日照高新区中学第一届班主任论坛引起了众多家长和同学们的广泛讨论与赞誉。实际上,学校里卧虎藏龙,各级优秀教师、教学骨干、学科能手等比比皆是。今天,就让我们再走进一个优秀班主任——五年级三班郑秀芝老师,看她是如何把一个班级打造成为2018年“东港区文明班级”的,听听她的“班级管理经”,品品她和她的学生们的故事。
幸福的体验有千万种,但在郑老师心中,教书育人就是幸福。从走上教师岗位的那刻起,她就坚守着一个信条:教书育人,是教师的职责,更是一种幸福!
你瞧,课间又有三五成群的同学围住了郑老师在请教问题呢!看到学生求知的小眼神,郑老师的嘴角不禁浮起微笑,四周无不弥漫着知识的气息和幸福的味道。记得托尔斯泰曾说过:“一个人若没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。” 每接到一个班,郑老师都会细心的研读每一位学生,分析他们的特点,随时关注他们的学习和生活。课堂上,她是学生们尊敬的好老师;课下,她更像是学生们的好朋友 。
“有愿望才会幸福”一直是郑老师在教学中贯彻的教学方法,她的课堂,生动有趣,总是充满欢声笑语,学生们在开心快乐中学到新知、掌握方法、体验过程、收获成功。对待优秀生她主要培养并增强学生学习的主动性,自觉性,指导学习方法,提高学习效率。同时,为了让学困生尽快跟上班级的步伐,她时常与家长交流沟通孩子的表现,也会利用周末时间线上帮助孩子巩固每一个薄弱知识点。郑老师相信每一个孩子都是一颗花的种子,只是每个人的花期不同,相信是花都会有自己的花期,请我们一起静等花开,当然有些种子可能永远不开花,因为他是一颗参天大树。
她常说:作为一名班主任,真幸福!郑老师在班级文化中也记录着孩子们的欢笑和点滴成长。你看,教室后面的小奖状,都是孩子们自己努力所得;教室前的班级公约,那是她和孩子们彼此的约定;角落里的图书角,让孩子们时常在书海里领略不同的风光;整个教室更像是一个充盈着幸福气息的大家庭。
班队会上,郑老师会和学生们讲“铅笔”的故事,告诫大家要始终保持一颗纠错的心,在生活中要有承受能力,对自己所做的事情要勇于承担责任。叮嘱学生要劳逸结合,让孩子们走到阳光下,与阳光做伴,以操场为舞,尽情享受大自然,在拥抱自然的同时力求做到寓情于教,寓情于学。你瞧,大课间活动她又和孩子们在操场玩起了放风筝比赛,看看哪个小组在规定的时间里风筝飞的最高。你可不要小瞧了这个风筝竞赛活动,孩子们课前早以小组为单位对风筝的由来、制作方法、放飞技巧等可都进行了全面的探究了解,铆足劲要争夺第一呢。
幸福学习的方式有许多。利用阅读课,郑老师都会带领同学们举办《朗读者》分享会,一周一期,一期推选一名同学进行朗读分享,被推选的同学课下准备好分享的精彩片段并谈谈其中的感悟。台上同学声情并茂的朗读,台下同学津津有味地聆听。如此富有趣味的朗读,让孩子们在无形中受到知识的洗礼,感受不一样的开怀。
和孩子们一起便是幸福。闲暇时间,郑老师会和班里的园艺委员一起给绿植松松土浇浇水,讲解“绿色氧吧”里这些净化空气的小功臣的相关知识。她不仅成了学生知识上的良师益友,更成了学生精神上的导师和依靠。在学生看来,她的呵护使学生的心灵从漫天阴霾突然变得阳光灿烂,开启美好的人生。她孜孜不倦,把繁琐的班主任工作做成了一项艺术。她热忱有爱,用耐心、热心、恒心,把教书育人作为自己毕生的幸福。
“幸福教育,点滴前行”,郑秀芝老师在教育学生的同时,努力使自己成为学生学习的榜样,她时刻告诫自己要以那些先进模范人物为楷模,戒骄戒躁,踏实学习。从教两年多,她先后获得过“小小演说家优秀教师指导奖”、“小学数学小课题研究成果三等奖”、“优秀班主任”等荣誉称号。
“把孩子的幸福当做自己的幸福”,这是郑老师所追求的,也是郑老师一直坚守的。在今后的历程中,她会用执著和热爱继续耕云播雨,倾心浇灌,让幼苗茁壮成长,让桃李吐露芬芳,让孩子们一直幸福的成长!
郑老师秉持用心做幸福教育的坚定信念,她的这些点滴轻如鸿毛的小事让人深深感动,因为这里面有她对孩子如泰山般沉甸甸的爱。正是这种涓涓溪水汇集成充满爱的汪洋大海,孕育着一艘艘航船,驶向胜利的港湾。她诠释了教师的工作是平凡的,也可以说是琐碎的,但把每件平凡的事都做好,就是不平凡;把每件琐碎的事都做好,就能创造教育的辉煌。
从日照高新区中学这些优秀教师身上所散发出的撼人心魄的师德魅力,必将召唤着每一位教育工作者奋发进取,以忘我的精神献身教育!
来源:日照高新区中学
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