日照高新区中学 | 构建仁智课堂 狠抓毕业班教学质量提升
毕业班课堂教学研讨
阳春三月,绿叶新发,万物复苏。日照高新区中学以“山海文化”为根基,积极构建“仁智课堂”,使学科德育一体化工作落到实处。“仁智课堂”着眼于教师和学生的品德和智慧的双向发展,保障学生健康成长。近期,学校围绕“仁智课堂”建设对毕业年级各个学科进行了课堂教学研讨活动。学校领导深入课堂,与毕业班教师“把脉诊断”。此次研讨旨在凝聚集体智慧,探索有效途径,提高毕业班课堂教学效率。
亮点突出初三一轮学科复习遵循全面复习、系统总结、基础扎实、应用灵活的教学要求。课堂教学中,老师们能够以考试说明为依据,以课本知识为主线,辅以适当的练习题,使整个课堂教学显得紧凑、完整和高效。
孔茜老师的语文课紧扣考点要求,夯实基础,授之以渔,提升能力,在“考”上做足文章。
数学老师王慧选择符合中考要求、与复习内容相关的典型例题,在课堂上与学生共同分析,巩固基础知识,规范答题,探寻答题规律。
公悦老师在课堂上从英语短语、句型辨析入手,结合中考题,强化训练,突破考点。
任百胜老师的物理课细致具体,注重对课本知识的梳理、考点的预测、难点的释疑,层次分明,给人留下深刻印象。
宣丽娜老师的化学课由中考真题引入复习重难点,课堂教学有张有弛,讲练结合,注重拓展延伸,培养学科思维能力。
道德与法治老师王欣在教学中能按照中考要求训练学生答题能力,注重学生考点知识的过关。
安然老师的历史课以历史“时空观”理念,结合材料题,引导学生进行解题思路的训练,效果甚佳。
李凤英、杨春玲两位教师分别结合音乐、美术学科特点,从中考考点要求出发,来设计教学,突出技能训练,注重对学生学科素养的培养。
学无止境各位老师积极参加听课,学他人之长,补自己之短。
以评促教课后及时组织评课,主要围绕课堂教学中出现的不足之处进行了交流探讨,确定了改进措施,明确了努力方向,有效地促进了教师们课堂教学能力的提升。
本次毕业班教学研讨活动的开展,不仅有利于提高教师专业水平,而且有效解决了教师在教学中遇到的问题和困惑。
来源:日照高新区中学
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