名师丨温和的孙霞老师

温和的孙霞老师

一“寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。” 3月13日下午，孙霞老师头戴麦克，齐耳短发，身着一袭暗红色的束腰薄呢大衣，挺秀干练，出现在岚山一中格致讲堂上，引用唐代诗人李贺的诗句为师生举行讲座。

春风拂拂，阳光和煦，格致讲堂里座无虚席。

高三部分优秀学生和岚山一中全体语文教师参加孙老师的这次讲座，讲座主题为“深入理解，准确答题”，以高考备考难点——诗歌赏析为例兼顾文言文阅读和现代文阅读，重点解决如何深入理解、如何正确审题和如何规范答题三个问题。

孙老师自2001年8月来到岚山一中（时原名为山东省日照一中岚山分校）执教，多是教高三毕业班，她教过的高三毕业班有十三届之多，其中有段时间，她在高三毕业班的讲台上连续执教六年。于她而言，高三语文教学是再熟悉不过的事情了，高考备考指导驾轻就熟。历年来的高考语文考纲是什么，题型有无变化，高考作文方向在哪，试题难易指数大小，她都如数家珍。

如此熟稔语文高考专业领域，孙老师在登上格致讲堂之前，还是做了一段时间的精心准备。格致讲堂成立前夕，学校教科处通知孙霞老师首讲，得到她的答复，“我准备的还不是很充分，等下周再讲。”孙老师每一次举行讲座，都期待给听者以最富价值、最有意义的指导，不止格致讲堂这样的大型讲座，包括她所执教的每一堂语文课，她单独辅导的每一个学生。

“数年的高三语文复习中，我坚持三条原则：一是资料精选，高三资料浩如烟海，学生精力有限，需要我选出最有训练价值的题目，以求得最佳的练习效果；二是作业精批，只有精批作业，才能掌握最准确的学情，教学才能有的放矢，课堂高效；三是个性化辅导，尤其是作文，一个学生多达四五次的面批指导修改是提高学生语文成绩的不二法门。”孙老师向笔者介绍。她深知，当今的高三学生压力很大，需要最高效、最专业的学习指导，需要一棵温暖的大树倚靠。

她愿意做高三学生心中的那棵大树，翠樾千重，撒向大地无数绿荫。

孙霞老师在格致讲堂举行讲座

二孙老师接手的2017届高三三班，高考语文班级平均成绩比高二期末提高了近20分。单科班级平均成绩提高20分，对分数相对容易提升的理科尚非易事，何况是易学而难以提高成绩的语文。可想而见，孙老师的学生们在查到高考语文成绩时，那张快乐的笑脸定是如花儿绽放。高三这一年，为了快速提升学生的语文成绩，帮助学生顺利通过高考这座千军万马为之冲锋陷阵的独木桥，孙老师付出了何等的辛劳，亦可想而知。

记得，孙老师的儿子谭桢2013年参加高考，顺利升入了聊城大学。当年，学校部分教师子女参加高考喜获丰收，升入全国重点名校的有多人。我们前往孙老师家里道喜。“儿子考入聊大，我很满意。”孙老师满含深情地望了一眼儿子的房间，然后接着向我们说，“我欠儿子的太多了。”

是啊，连续六年执教高三，孙老师没有请过一次假。孩子小时候，中午快放学了，她的儿子常常来到学校门口等妈妈，瘦小的身影摇摆于风中。孙老师在上午最后一节课讲完后匆忙赶来，带着儿子随便买点吃的，然后匆匆送儿子上学，再返回学校。即使儿子到了高三，她也没有因为家有高考生，而给她的学生们耽误一节课。

这么多年以来，没有时间辅导自己的孩子，她的课下时间都去哪儿了？孙老师早已记不清批改过多少本学生札记、作文、多少份试卷了，其中，唯独没有自己儿子的。孙老师是一位高中教师，又是一位求学路上的孩子的母亲，几乎没有为自己的孩子检查过作业，辅导过功课，甚至连孩子的课本，她都无暇翻阅，我听之不信。可，孙老师就是如此，她班上的学生们已占有了她全部的母爱。

著名教育家陶行知有言，“捧着一颗心来，不带半根草去”，此之谓孙霞老师，应无过誉之嫌。

三孙老师是学生的知心妈妈，班主任工作的好帮手。

曾经，她班上有个女生，因为挨了班主任批评，伤心不可抑止，欲退学。女生付诸行动前，给孙老师纸条留言想退学。她马上找到了那名女生，问明事情原委，然后师生二人推心置腹冗谈，分析班主任的良苦用心，鼓励该生向班主任道歉，解释行为当初的出发点。女生照做了，得到了班主任的谅解，打消了退学的念头，接着，又给孙老师留了纸条：“学生在这里向您说一声谢谢！这是我发自内心想对您说的一句话……”

也不是所有的付出都会马上收获幸福，有时，应之不响。

学生札记，是孙老师与学生之间常用的交流平台。在这个平台上，孙老师不仅教学生写作的方法，还关心他们的生活，关注他们的心理健康，更关心他们的做人。

有一届高一新生，孙老师发现其中一学生札记内容偏激，仇恨社会。该生对自己生活中的对手咬牙切齿，欲等待自己发达了，置对手于死地，还要踏上一脚。孙老师看过札记后，急在心里，主动找到那名学生，语重心长，“社会虽然复杂，但毕竟光明大于黑暗，我们应该心向善良。”不曾想，那名学生极度蔑视此语，课堂上流露抵触对抗情绪，在札记中与孙老师理论，说孙老师迂腐，且进一步强调自己的观点。

“现在的学生这是怎么了？”当时孙老师也是不解。但经过冷静思考之后，她如春风化雨，在课堂上关注该生，留有适合该生的问题让其在课堂上展示，然后给予热情地表扬；在教学之余关心、引导该生，鼓励一些同学与他交友。

日复一日，这个学生变得开朗爱笑，与同学和谐相处。因而，萦绕在该生身上的那种可怕戾气已烟消云散，未来的社会也多了一丝云淡风轻。

孙老师还遇到过一位向她借钱的学生，家庭不幸，自小父亲身亡，智障母亲改嫁。如此境遇的该生，多处借钱未还，早已失去了老师和同学们的同情和信任。而该生找到孙老师伸手借钱时，孙老师还是毫不犹豫地给了他贰佰元钱。孙老师说，这个学生更需要爱，唯有爱会滋润干涸的心田。于此，比贰佰元钱更重要的是，钱后面孙老师给予的那份沉甸甸的爱。

“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”

后来，这名学生成了一名记者，关注弱势群体，弘扬社会正能量。孙老师若山间清泉般的爱在他那里一直汩汩流淌。

世间唯爱不败，立德育人亦不例外。

四“这是语文课中的桃花源，我沉浸其中，如沐春风，得益良多。”参加格致讲堂学习的高从云老师在聆听孙老师的讲座后介绍。

高老师于中国现当代文学硕士研究生毕业后来到岚山一中任教，现在与孙老师同在高三语文备课组，常向孙老师请益，成长快速。即使孙老师不任教高三时，高三老师们的语文教学也少不了她的指导。岚山一中一直坚持举全校之力助高三备考，孙霞老师连续十二年是高三教学指导小组成员，高三年级的每一次的大中型考试成绩分析会议，孙老师在语文备考方面的建议不可或缺。

像高老师这样潜心跟孙老师“拜师学艺”的青年教师还有很多。孙老师指导多位教师在省、市、区高中语文优质课评选中获得大奖，多人举行市级语文公开课教学，如张玉合、秦凤丽、李玉美、韩邦翠、袁从花、刘平平等老师。

2014年10月27日，山东省高中语文优质课评选结果公示，时在岚山一中的王志芳老师名列一等奖。王老师得知结果后，第一时间告知孙霞老师，感谢之情溢于言表。王老师的成功，离不开师傅孙老师参评省优质课的宝贵经验，以及一直以来的教学业务指导。八年前，2006年10月孙老师已获得山东省高中语文教学优质课一等奖，乃岚山区设区以来的首位省级个人教学业务奖。

左一为孙霞老师，难掩疲惫之态。2014年，她乘车颠簸半日，头晕恶心，到达省优质课评选地点，一下车即帮助王志芳老师听评课。

一支教师队伍的专业成长，离不开教学科研。

在繁重的语文教学同时，孙老师带领学校的语文教师投身课题研究，她主持省级语文教学研究课题，全面参与多个市级语文教学研究课题，均已顺利结题。其中，2014年结题的“高中语文三级分层达标教学实验”省级课题，省专家评定为优秀，日照市教科研中心语文教研员李祥良如是评价，“岚山一中孙霞老师主持的三级分层达标课题研究，过程扎实，效果显著，走在了市里同类课题研究的前列。”该课题，同年获得岚山区科学技术奖一等奖。

孙老师力倡师生大阅读活动，主张用阅读浸润学生心灵，提升学生的综合素养。现在岚山一中学生每周有一节阅读指导课，学校图书馆周末全天候开放，师生自主借阅，阅读已蔚然成风。岚山一中大阅读活动开展后，学生的综合素养显著提升，在市统考中各年级的语文成绩也有大幅度提升。

次第，孙老师被评为岚山区高中语文教学能手，日照市高中语文教学能手，日照市高中语文教学学科带头人，任职学校语文教研室主任，主持语文教学名师工作室……

若山脉迤逦，桃李芬芳。

五前日，下班回家，途经岚山区委广场，日影西斜，风展红旗如画。

孙霞老师在我前方不远处步行，方从广场西侧的条石曲径进入花园，她旁边一棵高大的玉兰花树已然绽放，细香悠悠。

我快步赶了上去，“真是好天气，孙老师是哪一年来到咱们学校的？在讲台上也有三十年了吧？”此时，我已准备写作此文，想藉此与孙老师交流一些讯息。

“嗯，站讲台快三十年了。这几年年龄渐老，身体每况愈下，特别是眼疾和偏头痛，最愁的是网上阅卷，对着屏幕一会功夫，眼睛就不得劲了，配上了眼镜也不行。多年的颈椎病，试过很多法也不能改善。”孙老师与我边走边聊。我说，“我的颈椎这几年也是不得劲，久坐就会隐隐作痛。”

她步履放缓，看了眼前方的路石，“你一定要好好注意身体，不能久坐，要多活动。可不能跟我似的。”言语中，满是对青年人的殷切关心与厚望。

孙老师最愁对视电脑屏幕，可工作起来她就忘了。山东省暑期教师研修，她连续五年担任指导教师工作。研修开始，阅读文章，逐个点评学员作业，一轮下来已是深夜凌晨，算来一天她有十五六个小时趴在电脑上。往往，研修学习一结束，她就要到医院修理自己。当她从医院回到学校，投入到工作中，又会一如既往。我们见到的还是那浅浅的笑，脸颊上幸福的酒窝。

那是执着三尺讲台，忘我工作，让人有些许感伤的幸福，一种朴实无华的教育者的幸福。

孙霞老师对学生进行写作指导

在构思此文前，与我的同事刘志超主任交流，“孙霞老师给您的印象关键词是什么？”刘主任微笑着告诉我，“是温和。”我想到了《论语》中的一句话，“子温而厉，威而不猛，恭而安。”

孙霞老师温和如玉，若春风，吹面不寒，又因其对语文教学的专业执着，和而不同。

温和，甚是。

来源：岚山发布

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