2020日照最美教师马德富

 马德富，男，36年来，他始终工作在第一线，连续20多年担任班主任及数学教研组长。他对学生呕心沥血，凭着对教育的赤城之心和强烈的责任感，在平凡的教学工作中始终保持着崇高的敬业精神。他积极参与校内外各项教育教研活动，多次在教育期刊发表论文，曾获得区级优秀教师、师德先进个人、优秀教育工作者。现在的他已经是满头白发的乡村教师，但他始终以饱满的激情、高度负责的态度坚守在教学一线，书写着一个老教师的美丽篇章。

一颗永远感恩的心

我是幸运的，我很幸运，我真的好有运气……这是我成为一名教师后始终在心中的念想。

1983年高考落榜后，我心灰意冷，每天都把自己封闭在一间小房子里，不愿意出门，不愿意见任何人，对未来只有迷茫。

有一天，学校的一位老师敲开了我的门，她告诉我学校将要招聘一名民办老师，如果不再复读的话可以报名试试，父母看我天天把自己关在家里，真怕再憋出个好歹来，也鼓励我去试试。

我是幸运的——高考虽然名落孙山，但这次的乡村民办老师招聘我是“状元”。当学校通知我被录用的时候，我的眼前是一片光明！我是一位老师了！我必须重新振作精神，去迎接一个崭新的未来。可以说，是当初的这次幸运，这个光荣的称号拯救了我。
老师是普通人，普通人不一定是老师

当老师光有满腔的热情是不够的，我得重新学习，如何备课，如何设计作业，如何与学生和家长沟通，如何开展课堂教学，班级管理等等，我非常感谢我的那一群老同事们，他们手把手地教我教学常规，一个案例一个案例地帮我分析得失。我是幸运的，是他们无私的帮助，让我尽快地成熟起来。

37年过去了，至今我依然清楚地记得，当我对这群老同事表达我的感谢时他们告诉我，“你不用感谢我们哪一个，好好教学就行了——”。这就是我们这群乡村老师的胸怀，朴素坦荡，淡泊名利，一直在真诚地付出，从来不求回报。

我喜欢这片土壤，我热爱这块圣地。在这里，我净化了自己，提升了自己，更好地体现了人生价值，也得到了快乐和幸福。30多年里我主持过多项学校实验课题，协助主要领导开展校改工作，也小有科研成果得到专家认可：《承受挫折在心理健康教育中的作用》2005年获得省级科研成果奖；

《让每一个孩子更多的享受成功的喜悦》获得2008年国家级科研成果奖；《数学教学中学生自主学习能力的培养》在日照教研发表，并在课改中得到研讨推广；《在数学教学中渗透数学思想》2019年在国家级核心期刊发表。这些点滴成果在整个教育界也许只是一粒尘埃，但在我的教育生涯中却是一份份沉淀，一颗颗珍珠。

经历了炙烤才有回甘

茶乡巨峰，都说是南茶北移第一镇，巨峰人与茶结缘后对茶也是情有独钟，都知道一片茶叶吸收日月精华后还要经历烈火炙烤，才能够香气醇厚，先苦后甘，人生何尝不是这样？

1995-1996学年度，我担任一个毕业班的语文、数学两门大科的教学任务，还当着班主任，那个时候这本不算什么，因为乡村学校师资严重不足，一个老师包教一个班是很普遍的现象，毕业班才可能被其他老师分担一些像音体美这样的课。

为了这个班的学生能多几个考上重点初中，我调整了教学计划，节奏更快，时间更紧，另外，我也有一份兴奋和紧张，因为我的第二个孩子即将出生，按照预产时间亲戚帮着我及时的把妻子送进了医院，安顿好妻子，我就赶回学校了，把妻子交给亲戚我是放心的，万万没想到的是我的母亲突患脑血栓被紧急送医院抢救！

妻子在巨峰医院生产并不顺利，母亲在大坡医院生死未卜，我的毕业班42名学生一个多月后要参加初中招生考试（那个时候初中有重点学校、普通学校，还有的学生考不上初中的）。白天，一边是亲戚帮我照顾着待产的妻子，一边是姐姐照护着昏迷的母亲，而我只能是一位老师，我必须把我的心集中在课堂上，因为其他老师也是一个人一个班级，况且我这个班面临毕业考试；

晚上，我要先去巨峰医院看一眼妻子，因为我是丈夫，是即将出生的孩子的爸爸，安慰几句，鼓励一番，然后我再转道去大坡医院，照料病危的母亲……这真是一段煎熬的日子，一天，两天，整整一个星期！我深切的领会了什么叫度日如年。

我真的好幸运！巨峰医院终于传给我一个喜讯，我又添千金，而且母女平安！接着大坡医院也给了我一个好消息，我的老母亲会留下严重的脑血栓后遗症，但是已经度过了危险期。那一刻，我真想当着全班学生的面，跪下来亲吻我脚下的讲台。

那一段刻骨铭心的特殊时段里，我竟然没有耽误一天课，我自己都难以相信！一个月后的初中招生考试结果更让我难以相信，重点初中录取56%，升学率100%。

是一个领头的，也是一个垫底的

2006年8月，我被任命大土山小学的副校长，当地的老师有一句口头语说：大土山不大，小学校不小。实际学生数不多，但师资结构复杂，我这个副校长首先要给自己一个准确的定位，那就是协助校长团结所有老师，带头干好每一项工作。工作上，业务上成为一个“领头的”；成绩面前，荣誉面前高姿态，优先考虑骨干教师，鼓励青年教师，我自己一定是排在最后的，也就是我说的“垫底的”。

唯有这样才能凝聚向心力，调动全体教师的工作积极性。几年下来，大土山小学先后获得区、市多项奖励，社会评价有口皆碑。我个人从2006年至2015年任副校长近10年时间里，个人区级以上荣誉是零，年度考核优秀合格比例为3:7。但我无怨无悔，因为我依然是幸运的，我赢得了老师和学生们的尊敬。

……悄悄的我走了，正如我悄悄地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩——

2015年9月，随着大土山小学的撤并，我到了大坡小学成了一名普通老师，我本是一棵草，还在草原上，我一点也没有角色转换的感觉，努力工作，潜心育人。

根据工作需要，2018年8月我被调到刘家沟小学，这时候我已经是55周岁的老同志了，报到的第一时间我向领导提出了继续担任数学课教学的申请。

这年冬天，长期患病的妻子突然病情加重，出现吐血症状，120急救车连夜把妻子送进医院，在妻子长达20多天的住院期间，我没有耽误一节课，白天，我忙碌在课堂上，晚上，我带着备课或学生作业，夜深人静的时候，病房就是我的办公室。我不善于表现自己，但我一直用工作书写一个乡村教师的美丽篇章。

多了一些履历，也自然多了一些思考。

态度决定高度。我体会到，教师应该成为一个博学的人，对学生的未来负责，对知识负责，严谨的治学态度与丰富的自然知识密切的结合，这就要求老师必须不断学习，不断深造，与时代相适应，与学生的需求相适应。教师为教育工作而积极的学习，不断的丰富知识并把这些知识无私的传授给学生，就是师德的一个重要体现。

而我们平时讲师德，大多数就是“有偿家教”。体罚或变相体罚等，这当然有失师德，而看上去很积极很认真的老师中倦于学习，满足于已有的知识，是不是一种失德呢，应该算!这恰恰是我们工作中容易忽略的现象。

2020年的春季开学一再延期，延期不延学对全体学生和家长都是一次大考验，对全体教师也是一次大挑战。网上教学，我从教37年来第一次接触，不要说我这样的老同志愁，接受新事物最快的青年教师也愁，但工作需要就是我最大的动力！我向领导和同事们打听，哪个老师网课操作最熟练我就拜他为师，哪个老师网课最受欢迎我就拜他为师，因为是疫情特殊期，也尽量避免与这些老师见面，取得联系后我必须真诚的虚心学习，一方面这几个年轻的老师热心热情，不厌其烦，一方面我的虔诚和执着也感染了他们，短短两天的时间里，我就可以独立开展网上授课了。

许多认识我的家长开玩笑说：上网课的都是年轻老师，怎么还有一个老头？有同事开玩笑说：看看老马已经土埋半截了，还要成网红——我知道，他们的玩笑都是善意的，甚至还有一些羡慕，成为这样的“网红”也是我的幸运。

随着各行各业的复工复产，刚刚感觉轻车熟路的网上授课面临新的挑战，家长讨生活去了，孩子们坚持上网课的有时连一半都不到，农村孩子的家庭有电脑的很少，之前家长在家的时候，学生们多是用家长的手机上课，许多孩子没有条件上网课，没有爸妈监管，直接处于野生状态！唯一的办法就是把家长喊回来——这确实很难，但是我做到了。我主要的是给家长们讲清楚三条：一是疫情会过去的，开学的时间越来越近了；再是没有爸妈监管的孩子每时每刻都有安全隐患；最关键的是第三条，家庭中最重要的是孩子，不是别的。

这就是“网红”的魅力！

我们来自教育的最低层，在基层滚打摸爬了几十年了，我深刻的认识到，教学可以是高效的，而教育不应该是“高效”的，因为十年成树，百年树人；教育的重点应该放在“人”上，以人为本，树德立人；学校的评价应该是学生未来的成长与发展，而不是一张试卷所呈现的成绩；“大”老师的大，不是头衔多职称高，而应该是在教育活动过程中最小的细枝末节上……

我一直在追求成为这样的“大”老师！是教育拯救了我，学校是我的福地，我属于教育，我有一颗永远感恩的心。

信息来源：岚山教育体育

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